Математическая зарядка №2 таблица умножения и деления 2,3,4 Математика 2 класс | Автор: Торощина Н.Н. | ID: 1960 | Дата: 7.4.2014 +1-5 Вопрос № 1 Первый множитель 3, второй множитель 4. Найди произведение. 11 12 13 14 Вопрос № 2 Первый множитель 6, второй множитель 4. Найди произведение. 23 26 25 24 Вопрос № 3 Первый множитель 9, второй множитель 2. Найди произведение 16 18 20 21 Вопрос № 4 Первый множитель 5, второй множитель 3. Найди произведение 10 12 15 16 Вопрос № 5 Первый множитель 3, второй множитель 7. Найди произведение 20 21 22 24 Вопрос № 6 Первый множитель 4, второй множитель 8. Найди произведение 33 34 32 33 Вопрос № 7 Первый множитель 4, второй множитель 4. Найди произведение 20 16 18 22 Вопрос № 8 Первый множитель 7, второй множитель 4. Найди произведение 25 26 28 24 Вопрос № 9 Первый множитель5 , второй множитель 4. Найди произведение 15 20 22 23 Вопрос № 10 Первый множитель 3, второй множитель 4. Найди п ... Читати далі »

 пам’ятай, що бережливе ставлення до книги - завдання державної ваги;  одержавши пiдручник, обгорни його;  слідкуй за чистотою книги, не читай під час їжi, не бери брудними руками;  не загортай сторiнок, а користуйся закладкою;  не роби на сторiнках пiдручника помiток, записiв тощо;  не клади в книгу олiвцi, iншi товстi предмети: вiд цього рветься палiтурка;  читаючи пiдручник, не згортай його палiтурками одна до одної: від цього сторiнки пiдручника розпадаються;

Через воду він проводить, А сам з місця вік не сходить. (Міст) * * * По полю ходить, жне, косить, Зерно молотить, хліба не просить. (Комбайн) * * * Хоч не літак, а крилатий, Без крил не може працювати. (Вітряк) * * * Знизу клин Зверху млин. Тече вода А їй не біда. (Парасолька) * * * І червона, й соковита, Та гірка вона все літо. Припече мороз – вона Стала добра й смачна. (Калина) * * * Кавунчики дрібненькі, Смугасті та кисленькі, У колючки вбралися І кущиком назвалися. (Аґрус) * * * Мов маленький м’ячик, Висить, а не скаче, Рум’яне, гладеньке, На смак солоденьке. (Яблуко) * * * Торох, торох, Розсипався горох. Почало світати – Нема що збирати. (Зірки) * * * Дерев’яний та довгенький, Маю носик я гостренький. На білому слід лишаю, Усіх діток потішаю. (Олівець) * * * Ухопився за дріт, Покотився у світ, Потяг близняток Цілий десяток. (Електровоз) * * * Коли хочеш ти читати, То повинен мене знати, А коли мене не знаєш, То нічого не вчитаєш. (Абетка) ... Читати далі »

ІV клас 1. Щоб стати членом «Спортивного клубу» необхідно:  займатися спортом  брати участь у спортивних змаганнях  грати на музичних інструментах  щоденно виконувати фізичні вправи  брати участь у фізкультурних святах 2. Які рекомендації треба дотримуватись тим, хто займається спортом?  виконувати ранкову гімнастику  правильно планувати режим дня  щоденно дивитись телебачення  перевіряти стан фізичної підготовленості, показники частоти серцевих скорочень 3. Які вправи виконують для визначення рівня гнучкості?  нахил тулуба вперед із вихідного положення лежачи  стрибки зі скакалкою за 10 секунд  згинання і розгинання рук в упорі лежачи  вправа «міст»  підтягування на низькій перекладині 4. Правильно визнач норматив твоєї тижневої рухової активності:  4 години  8 годин  10 годин  14 годин 5. Для того, щоб мати добрий зір, необхідно:  не нахиляти голову надто низько над книгою  для читання використовувати яскраве світло  джерело світла розміщувати ліворуч  чита ... Читати далі »

ІII клас 1. Яких правил ти дотримуєшся під час виконання ранкової зарядки?  виконуй зарядку щоденно  тривалість зарядки триває 1 годину  виконуй вправи натщесерце  виконуй зарядку у закритому приміщенні  застосовуй вправи для всіх частин тіла 2. Яких правил треба дотримуватися під час виконання режиму дня?  прокидатися за 30 хвилин до початку занять у школі  виконувати щоденно ранкову гімнастику  перебувати на свіжому повітрі не менше 2 годин  щоденно дивитися телебачення 3-3,5 години  виконувати правила гігієни (чищення зубів, умивання) 3. Які правила загартовування є обов`язковими?  загартовуючи процедури треба проводити систематично  сидіти у воді до посиніння  поступово збільшувати тривалість та інтенсивність  загоряти на сонці до знемоги  поєднувати різні засоби загартування 4. Щоб мати правильну поставу необхідно:  виконувати фізичні вправи  носити важкий портфель в одній руці  спати на м`якому ліжку  виконувати режим дня  вживати корисну їжу 5. Які вправ ... Читати далі »

І клас 1. Який вид спорту відноситься до єдиноборств?  бокс  баскетбол  хокей  фехтування  боротьба 2. Які види спорту відносяться до зимових?  фігурне катання  футбол  бадмінтон  волейбол  лижні гонки 3. Який інвентар можна використовувати під час занять зимовими видами спорту?  лижі  клюшки  обруч  скакалки  велосипед 4. Фізичні вправи з гантелями виконують для того, щоб стати:  сильним  спритним  витривалим  швидким  гнучким 5. Що відноситься до спортивного інвентаря?  м`яч  скакалка  спортивна форма  гантелі  кросівки 6. Яку їжу корисно вживати для покращення здоров'я?  булки  фрукти  масло  м`ясо  цукерки

Тести для перевірки досягнень учнів за темою «Цікава книга природи» 1 варіант ______________ ______________________ Прізвище, ім’я Число 1. З якого твору ці рядки: «Вітер взяв сопілку в руки…»? _______________________________________ 2. Хто автор цього твору? _______________________________________ 3. З ким розмовляла Улянка? а) зі струмком б) з берізками в) із кленом 4. Твір «Вже брами літа замикає осінь» це – а) вірш б) оповідання в) казка 5. Які явища природи з «Цікавої книги природи» в тебе викликають сум? _______________________________________ 6. Чому тебе навчила «Цікава книга природи»? _______________________________________ _______________________________________ 2 варіант ____________________ ________________ Прізвище, ім’я Число 1. З якого твору ці рядки: «Ой, який же ти став тепер, мій лісе-брате!»? _______________________________________ 2. Хто автор цього твору? _______________________________________ 3. З ким розмовляла Улянка? а) зі струм ... Читати далі »

                                                  Бібліотека

... Читати далі »